
Vamos compartilhar suas práticas pedagógicas não presenciais?
Práticas Pedagógicas Inspiradoras é o espaço para o educador apresentar a iniciativa de atividade não-presencial que tenha inovado sua disciplina. Pode ser uma prática bem bolada, um recurso tecnológico, uma estratégia de engajamento e motivação, um sistema de diálogo, alguma nova utilização das ferramentas disponíveis. Enfim, qualquer método criativo que tenha aplicado, especialmente desde o início do isolamento causado pela pandemia, mas também antes dela, para aproximar estudantes e professores e melhorar o aproveitamento no ensino remoto.
As práticas serão divididas por tema: Metodologia de ensino, Organização da disciplina, Apresentação da disciplina, Recurso tecnológico, Atividade pedagógica do Moodle, Processo interativo síncrono, Processo interativo assíncrono, Acessibilidade e Avaliação. Após conhecer essas iniciativas, a SEAD quer divulga-las e dar visibilidade, a fim de que a sociedade brasileira conheça melhor os bons exemplos nas instituições de ensino e que sejam inspiração para outros profissionais.

COMPARTILHE SUA PRÁTICA INSPIRADORA!

Acessibilidade em livro digital
Envio o link do meu livro digital 100% disponibilizado no site pandorarte.wixsite.com/prof-fabiana-braga. Os textos estão disponibilizados em Libras, assim como a proposta de ensino e o vocabulário....

Visita virtual com acessibilidade na Fortaleza de São José da Ponta Grossa
A visita está organizada em 10 episódios compostos por narração, som, imagens e tradução para Língua Brasileira de Sinais (Libras), possibilitando o acesso a um público variado. A visita virtual...

Manual para intérpretes
Utilização de Intérpretes em banca final de dissertação de mestrado na UFSC. Desenvolvemos um manual para orientações da banca e de participantes de como agir durante a banca online....

Histologia em quatro momentos semanais
Haverá um momento de discussões síncronas de cada seminário e avaliação para toda a turma, referente aos seminários. As disciplinas em que atuo em conjunto com o professor Adriano Tony Ramos são...

História do Direito com aprendizado em equipes
Uso do TBL (team-based learning - aprendizado baseado em equipes): No começo do semestre os alunos fizeram teste de nivelamento e sociograma de relações pessoais, e com base nisso a turma foi...

Professor incentiva criação de vídeos
Criação de série com vídeos curtos sobre os pontos da disciplina gravados por professores convidados com especialidade nos temas. O material, após o fim da disciplina, passou a ser disponibilizado...

Organização por semanas no ambiente do Moodle
A organização da página da disciplina no Moodle foi estruturada em semanas, com a visualização do tipo grade, que permite cada tópico/semana ser visualizado como um ícone. Espera-se proporcionar a...